Працюємо разом з дитиною Домашнє завдання № 1
|
 |
Тема: „Осінь” 1. Пригадати з дитиною основні прикмети осені. 2. Дитяча гра „Скажи який? Яка? Яке?” Небо - ... сонечко - ... пташка - ... Хмара - ... трава - ... листочок - ... 3. Вивчити: 1). „Тихо осінь ходить гаєм, Ліс довкола аж горить. Ясен листя осипає, Дуб нахмурений стоїть. І берізка над потоком Стала наче молода, Вітер мовби ненароком Їй косиці розпліта ”. 2). „Невидимка ходить в гаї, Всі дерева розглядає”. (Осінь) |
Домашнє завдання № 2
(середня група)
 |
Тема: „Овочі” 1. Пригадати з дитиною назви овочів. 2. Дитяча гра „Один - багато” помідор - помідори морквина - ... буряк - ... капуста - ... огірок - ... кабачок - ... 3. Вивчити: 2). „Я кругленька, червоненька, з хвостиком тоненьким. На городі мене рвуть І до столу подають”. (Редиска) 3). Є. Саталкіна Я в окріп буряк поклала, А вода плюскоче: - мало! Додала тоді квасолю, Цибулину, бараболю ... |
Домашнє завдання № 3
(середня група)
 |
Тема: „Фрукти” 1. Пригадати з дитиною назви фруктів. 2. Вимови пестливо: яблуко - яблучко груша - ... персик - ... слива - ... лимон - ... вишня - ... 3. Вивчити: 1). М. Петренко Вирощу солодких груш, Хочеш їсти –то чому ж? Ось черешні, вишні теж, Абрикосу сам зірвеш. 2). Весною біле, Літом зелене, Восени жовте, Зимою добре. (Груша) |
Домашнє завдання № 4
(середня група)
 |
Тема: „Ліс” 1. Закріпити з дитиною назви: дерево, стовбур, гілка, кора, листи, коріння, ягоди, плоди. 2. Гра „Один багато” гриб - гриби дерево - ... тварина - ... лист - ... гілка - ... пташка - ... 3. Вивчити: 1). В літку в шубі, а взимку - голе (Дерево) 2). М. Стельмах Ми садили ліс у полі – І дубочки, і тополі, І осину, і ліщину, І червону горобину. |
Домашнє завдання № 5
(середня група)
 |
Тема: „Іграшки” 1. Пригадати з дітьми назви іграшок. 2. Дитяча гра „Скажи яка? Який? Яке?” лялька - ... м’яч - ... пірамідка - ... машина - ... кубик - ... ведмедик - ... 3. Вивчити: 1). Дерев’яні ці сестрички мають одяг, черевички. Але всіх в собі хова Їх найбільшая сестра (Мотрійки) 2). С. Маршак М’яч Мій дзвінкий веселий м’яч. Ти куди помчав навскач? Голубий, червоний, стій! Не догнати тебе, прудкий!” |
Домашнє завдання № 6
(середня група)
 |
Тема: „Одяг” 1. Пригадати з дітьми назви одягу та його частини. 2. Дитяча гра „Один -багато” шуба - ... майка - ... спідниця - ... сорочка - ... сарафан - ... футболка - ... 3. Вивчити: 1). Подивилися – штани, але обрізані вони (Шорти) 2). Соня шила, вишивала, Шубку ляльці дошивала. Шапку, блузку, шаровари. Шити Маша помагала. |
Домашнє завдання № 7
(середня група)
 |
Тема: „Взуття” 1. Пригадати з дитиною назви взуття. 2. Вивчити: 1). Два братики – вусатики, в обох жовтенькі сорочки, стоять у кутку, повисовувавши язички (Черевички) 2). Кую, кую чобіток, Подай, тато, молоток, Не подаси молоток – Не підкую чобіток. 3). Н. Дергач Швидко одягатись Наш Петрусь не звик, Він півдня шукає: - де мій черевик? |
Домашнє завдання № 8
(середня група)
 |
Тема: „Меблі” 1. Пригадати з дитиною назви меблів. 2. Дитяча гра „Один - багато” стіл - ... шафа - ... ліжко - ... стілець - ... полиця - ... диван - ... 3. Вивчити: 1). Чотири брати одним поясом підперезані, під одним капелюхом стоять (Стіл) 2). Небеса прозорі, як глибінь ріки. Падають, як зорі, З явора листки. А над полем нитка Дзвонить, як струна, Зажурилась квітка – Чує сніг вона. 3). Чарівні слова - Будь ласка, сестричко, подай рукавички: Дістала з полички сестра рукавички. Знайшла і калоші, бо в брата Тимоші хороше словечко лежить недалечко. |
Домашнє завдання № 9
(середня група)
 |
Тема: „Посуд” 1. Пригадати з дитиною назви посуду. 2. Дитяча гра „Один - багато” тарілка - ... сковорідка - ... ложка - ... чашка - ... каструлі - ... ніж - ... чайник - ... миска - ... ківш - ... 3. Вивчити: 1). Саша не їсть, а людей годує. (Ложка) 2). Біля тіла – вуха, а голови немає. (Каструля) 3). Ати – бати йшли солдати Ати – бати на базар. Ати – бати що купили? Ати – бати самовар? 4). Є. Саталкіна На плиті – каструля біла, В ній водичка закипіла. - Буль – буль – буль, - вона булькоче, Що вона сказати хоче? |
Домашнє завдання № 10
(середня група)
 |
Тема: „Зима” 1. Пригадати з дитиною основні ознаки зими. 2. „Скажи який? Яка? Яке?” сніг - ... небо - ... хмара - ... зима - ... сонце - ... лід - ... 3. Вивчити: 1). Прийшла до нас бабуся У білому кожусі, Поля причепурила, Пухнастим снігом вкрила. Вгадайте, хто вона, Бабуся чепурна?. (Зима) 2). Г. Бойко Морозець, морозець! Не щипай за щічки. Теплі валянки у нас, Шубки й рукавички, Морозець, морозець! Плещемо в долоні У дівчаток і хлоп’ят Носики червоні. |
< < < < < Повернутись на сторінку логопеда < < < < < |
 |